在幼儿教师资格备考中，教师职业道德这一板块是非常重要的部分，特别是对于新教师师徒结对这种情况。
一、教师职业道德的重要性
教师职业道德是幼儿教师的灵魂所在。幼儿教师面对的是一群天真无邪、身心发展尚未成熟的孩子，良好的职业道德能够确保教师给予孩子们正确的引导和保护。例如，关爱幼儿是基本要求，这不仅仅是生活上的照顾，还包括心理上的关怀，尊重每个孩子的个性差异，不歧视任何一个孩子。
二、新教师师徒结对中的学习重点
1. 跟岗听课（每周2节）
- 在跟岗听课过程中，新教师要重点关注老教师在课堂上是如何体现教师职业道德的。比如老教师如何对待调皮捣蛋的孩子，是耐心引导而不是呵斥打骂。同时观察老教师在教学内容的选择上是否符合幼儿的身心发展特点，这也是职业道德的一种体现。
- 学习方法：新教师要做好听课笔记，记录下关键的教学环节和处理幼儿问题的方式。课后与老教师深入交流，询问背后的教育理念。
2. 教案撰写指导
- 教案中不仅要包含教学目标、教学内容等常规部分，还要体现出对幼儿道德教育的渗透。例如，在设计故事教学教案时，可以融入诚实、友爱等品德教育元素。
- 学习方法：仔细研读优秀的教案范例，分析其中职业道德元素的融入点。在自己撰写教案时，多向老教师请教，让老教师对自己的教案进行点评修改。
3. 班级管理经验分享
- 老教师在班级管理中积累了很多关于营造良好班级氛围的经验，这对幼儿的道德成长有着潜移默化的影响。比如如何建立公平公正的班级规则，培养幼儿的规则意识。
- 学习方法：积极参与班级管理经验的分享会，主动提出自己在班级管理中遇到的问题，如幼儿之间的冲突处理等，听取老教师的建议。
三、制定3个月成长计划
1. 第一个月
- 深入了解幼儿园的教育理念和教师职业道德规范，在跟岗听课中重点关注老教师对规范的执行情况。
- 开始学习教案撰写的基本格式，尝试在自己的教案中简单融入道德教育内容。
2. 第二个月
- 提高跟岗听课的效率，能够分析老教师在处理幼儿问题时所运用的职业道德策略。
- 在老教师的指导下，完善自己的教案撰写，使道德教育元素更加自然地融入教学内容。
3. 第三个月
- 将所学的班级管理经验应用到自己管理的幼儿群体中，营造积极健康的班级氛围。
- 总结自己在师徒结对期间的收获，形成自己的教师职业道德体系。
总之，在新教师师徒结对备考幼儿教师资格的过程中，教师职业道德的学习需要通过多种方式进行，并且要有明确的成长计划来不断提升自己的职业道德水平，为成为一名优秀的幼儿教师打下坚实的基础。
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