在高中教师资格考试中，教育技术的微课设计与制作是一个重要的考核点。本文将深入探讨选题策略、脚本设计以及技术工具的使用，并提供具体的“函数单调性”微课案例模板，帮助考生更好地备考。
一、选题策略（聚焦小知识点）
在微课设计与制作中，选题策略至关重要。由于微课时间短，内容精，因此选题时应聚焦于小知识点，便于学生快速掌握。以“函数单调性”为例，这一知识点虽然重要，但内容较为抽象，通过微课的形式，可以聚焦于函数单调性的定义、判定方法及应用，让学生在短时间内对这一知识点有深入的理解。
二、脚本设计（问题导入→讲解→总结）
脚本设计是微课制作的核心环节。一个好的脚本应该能够引导学生逐步深入理解知识点。以“函数单调性”微课为例，脚本设计可以分为以下三个部分：
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问题导入：通过提出实际问题，如“如何判断一个函数在某个区间内是增函数还是减函数？”来激发学生的学习兴趣。
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讲解：详细解释函数单调性的定义、判定方法，如导数判别法、函数值比较法等，并通过实例进行验证。
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总结：回顾本节课的主要内容，强调函数单调性的判定方法和应用，帮助学生巩固记忆。
三、技术工具（Camtasia/Screencastify）
在微课制作过程中，技术工具的选择和使用也非常重要。Camtasia和Screencastify是两款常用的微课制作工具，它们具有操作简便、功能强大的特点。通过这两款工具，教师可以轻松录制屏幕、编辑视频、添加注释和音效等，制作出高质量的微课。
四、“函数单调性”微课案例模板
以下是一个“函数单调性”的微课案例模板：
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课程标题：函数单调性的判定与应用
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课程目标：掌握函数单调性的定义、判定方法及应用。
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课程内容：
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问题导入：通过实际问题引出函数单调性的概念。
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讲解：
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函数单调性的定义。
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判定方法：导数判别法、函数值比较法。
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实例验证：通过具体函数验证单调性判定方法。
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总结：回顾本节课的主要内容，强调函数单调性的判定方法和应用。
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技术工具：使用Camtasia或Screencastify进行录制和编辑。
通过以上内容的学习，相信考生们对教育技术的微课设计与制作有了更深入的了解。在备考过程中，考生可以结合本文提供的选题策略、脚本设计以及技术工具的使用方法，制作出高质量的微课，为考试做好充分的准备。
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