在幼儿教师资格备考强化阶段（第 5 - 8 周），对于教育活动组织与实施中的跨学科主题活动“海底世界”的设计与实施这一考点，需要我们深入理解和精心准备。
一、整体规划
将三周时间进行合理分配。第一周重点熟悉各个学科的知识点及其融合方式；第二周设计具体的活动流程和细节；第三周进行完善和预演。
二、各学科知识与融合
（一）语言（海洋生物故事）
1. 知识点
- 了解常见的海洋生物，如海豚、鲸鱼、章鱼等的特征和习性。
- 掌握讲述故事的技巧，包括语言生动、情节有趣、富有教育意义。
2. 学习方法
- 阅读大量关于海洋生物的绘本和科普书籍，积累素材。
- 练习讲述故事，注意语音语调和表情动作。
（二）数学（分类统计鱼类）
1. 知识点
- 鱼类的分类标准，如按形状、颜色、生活环境等。
- 统计的基本方法，如画“正”字、制作表格等。
2. 学习方法
- 收集各种鱼类的图片，进行分类练习。
- 利用在线工具或纸笔进行统计方法的实操训练。
（三）艺术（贝壳粘贴画）
1. 知识点
- 贝壳的种类和特点。
- 粘贴画的创作技巧，如构图、色彩搭配。
2. 学习方法
- 实际操作收集贝壳，观察其形态。
- 参考优秀的贝壳粘贴画作品，提升自己的创作能力。
三、活动计划表
|周次|具体内容|
|:–:|–|
|第一周|1. 深入学习海洋生物知识、数学分类统计方法和艺术创作技巧。
2. 整理相关资料和素材。|
|第二周|1. 设计“海底世界”主题活动的整体框架。
2. 制定详细的语言讲述故事环节、数学分类统计活动步骤和艺术创作指导方案。|
|第三周|1. 对活动计划进行反复修改和完善。
2. 进行模拟演练，注意时间控制和应对突发情况。|
总之，在备考过程中，要注重知识的积累和实践的练习，相信通过精心准备，您一定能够在考试中脱颖而出，成功取得幼儿教师资格证！
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