一、引言
在高中语文作文中，论据的新颖性是吸引阅卷老师眼球的关键因素之一。随着时代的发展，传统的论据如“爱迪生、司马迁”等逐渐显得陈旧，而“敦煌女儿樊锦诗”、“量子计算科学家潘建伟”等最新案例则能为我们的作文注入新的活力。本文将探讨如何挖掘这些新颖论据，并通过“时事新闻→教育论点”的转化技巧，增强作文的时代感。
二、新颖论据的挖掘
- 关注时事新闻
要提升论据的新颖性，首先需要关注时事新闻。通过阅读报纸、杂志、网络新闻等渠道，了解最新的科技、文化、社会等方面的动态。例如，“敦煌女儿樊锦诗”致力于敦煌莫高窟的保护与传承，其坚守与奉献的精神值得我们学习；“量子计算科学家潘建伟”在量子科技领域取得的突破性成果，展现了科学家的创新精神和团队协作能力。
- 挖掘论据内涵
在关注时事新闻的同时，我们要深入挖掘论据的内涵。以“敦煌女儿樊锦诗”为例，我们可以从她的坚守与奉献精神出发，联系到当代青少年应有的责任感和使命感；以“量子计算科学家潘建伟”为例，我们可以从他的创新精神和团队协作能力出发，探讨当代青少年应具备的科学素养和团队精神。
三、“时事新闻→教育论点”的转化技巧
- 找准结合点
将时事新闻转化为教育论点的关键在于找准结合点。例如，我们可以将“敦煌女儿樊锦诗”的坚守与奉献精神与当代青少年的责任感、使命感相结合，提出“青少年应树立远大理想，勇于担当时代重任”的论点；将“量子计算科学家潘建伟”的创新精神和团队协作能力与当代青少年的科学素养、团队精神相结合，提出“青少年应培养创新意识和团队协作能力”的论点。
- 阐述论证过程
在找准结合点的基础上，我们需要阐述论证过程。可以通过举例、对比、引用等方式，使论证过程更加严密、有力。例如，我们可以列举一些当代青少年缺乏责任感和使命感的例子，与“敦煌女儿樊锦诗”的坚守与奉献精神形成对比，从而强调青少年应树立远大理想的重要性；我们可以引用一些科学家关于创新意识和团队协作能力的重要论述，与“量子计算科学家潘建伟”的事迹相呼应，从而增强论证的说服力。
四、结论
总之，提升高中语文作文论据的新颖性，需要我们关注时事新闻，挖掘论据内涵，并通过“时事新闻→教育论点”的转化技巧，使作文更具时代感。在这个过程中，我们不仅可以丰富自己的知识储备，还可以提高自己的思维能力和表达能力。希望同学们能够认真实践，不断提升自己的写作水平。
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