在幼儿教师资格备考的基础阶段，教育法律法规中的幼儿园教师培训学分管理制度是一个重要的考点。
首先，要明确“每年不少于 72 学时”这一规定。这意味着教师每年需要完成一定时长的培训学习。那么，如何达到这个学时要求呢？教师可以通过参加各类线上或线下的专业培训课程来实现，比如关于幼儿教育的最新理念和方法、幼儿心理发展特点等方面的课程。
其次，“师德培训不少于 8 学时”强调了师德的重要性。师德是教师的灵魂，在培训中，教师会深入学习如何关爱幼儿、尊重家长、团结同事以及坚守教育的公平公正等师德规范。学习方法可以是观看相关的教育影片，结合实际案例进行分析讨论，从而深刻理解师德的内涵和要求。
再者，“学分与职称评审挂钩”这一规定促使教师更加重视培训学分。因为职称评审对于教师的职业发展至关重要，只有积累了足够的学分，才能在职称评审中有更多的机会和优势。
此外，对于《教师培训学分登记表》的填写，要仔细阅读表格中的各项说明。一般包括培训课程名称、培训时间、培训地点、获得的学分数等信息。填写时要确保准确无误，不得虚报或漏填。
总之，在备考过程中，考生要充分理解和掌握幼儿园教师培训学分管理制度的各项内容，通过做笔记、背诵重点要点等方式进行有效的复习，为后续的考试打下坚实的基础。
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