在幼儿教师资格考试的备考过程中，环境创设是一个重要的考核点。特别是在数学区的环境创设中，如何有效地设置“问题解决”情境，以激发幼儿的学习兴趣和探究欲望，是每位考生需要深入思考的问题。本文将围绕“超市购物(价格计算)”、“快递分拣(形状分类)”和“时钟王国(时间认知)”三个情境，为大家提供具体的备考策略。
一、超市购物(价格计算)情境
超市购物情境是让幼儿在模拟的购物环境中学习价格计算。考生需要设计一个包含各种商品的货架，每种商品都标有明确的价格标签。同时，提供购物篮、货币（可以是模拟的纸币或硬币）以及购物清单等操作材料。问题卡片可以设置如下问题：“如果你有10元钱，你能买哪些商品？”、“购买这些商品后你还剩下多少钱？”等。通过这样的情境设置，幼儿可以在实践中学习加减法和货币计算。
二、快递分拣(形状分类)情境
快递分拣情境旨在让幼儿通过分拣不同形状的包裹来学习形状分类。考生需要准备各种形状的包裹（如圆形、方形、三角形等），以及对应形状的分拣箱。问题卡片可以设置如下问题：“请将这些包裹按照形状分类放入对应的分拣箱中。”、“你认识这些形状吗？它们有什么特点？”等。通过这样的情境设置，幼儿可以在动手操作中学习形状识别和分类。
三、时钟王国(时间认知)情境
时钟王国情境是让幼儿在模拟的时钟王国中学习时间认知。考生需要设计一个包含各种时钟的王国，每个时钟都显示不同的时间。同时，提供钟表模型、时间卡片以及记录表格等操作材料。问题卡片可以设置如下问题：“请将时钟调整到指定的时间。”、“请记录下这些时钟显示的时间。”、“你知道现在是什么时间吗？”等。通过这样的情境设置，幼儿可以在探索中学习时间的读取和记录。
在备考过程中，考生还需要注意以下几点：
-
情境设置要贴近幼儿的生活实际，以激发幼儿的学习兴趣。
-
操作材料要丰富多样，以满足不同幼儿的学习需求。
-
问题卡片要具有启发性和挑战性，以引导幼儿进行深入思考。
-
记录表格要设计合理，以便幼儿能够记录下自己的学习成果。
总之，在强化备考阶段，考生需要通过精心设计的“问题解决”情境，为幼儿创造一个充满挑战和乐趣的学习环境。同时，考生还需要不断总结和反思自己的教学实践，以提高自己的教学能力和水平。
喵呜刷题：让学习像火箭一样快速，快来微信扫码，体验免费刷题服务，开启你的学习加速器！
