在 5 月模考即将来临之际，对于常见精神障碍这一考点的梳理至关重要。本文将重点聚焦于精神分裂症、心境障碍、神经症和应激相关障碍，帮助您全面备战。
一、精神分裂症
（一）症状
精神分裂症的症状复杂多样，主要包括阳性症状、阴性症状和认知功能障碍。
阳性症状如幻觉，患者可能会听到不存在的声音或看到不存在的景象；妄想，例如被害妄想，坚信自己被人监视或迫害。
阴性症状表现为情感淡漠，对周围事物缺乏兴趣和情感反应；社交退缩，不愿与人交往；意志减退，缺乏主动性和进取心。
认知功能障碍涵盖注意力不集中、记忆力下降、思维逻辑混乱等。
（二）类型
常见的类型有偏执型精神分裂症，以妄想为主要表现；青春型精神分裂症，多在青春期发病，思维和情感不协调；紧张型精神分裂症，患者可出现紧张性木僵或紧张性兴奋。
学习方法：通过案例分析加深对症状的理解，多做练习题巩固不同类型的诊断要点。
二、心境障碍
（一）躁狂发作
典型表现为情绪高涨、思维奔逸、活动增多“三高”症状。患者自我感觉良好，说话滔滔不绝，思维跳跃快，行为鲁莽。
（二）抑郁发作
主要症状是情绪低落、思维迟缓、意志活动减退“三低”症状。患者常感到绝望、自责，对生活失去兴趣，行动迟缓。
（三）双相障碍
既有躁狂或轻躁狂发作，又有抑郁发作。
学习方法：对比不同发作的症状特点，绘制思维导图帮助记忆。
三、神经症
（一）特点
具有自知力，主动求治；痛苦程度与现实处境不相称；社会功能相对完好。
（二）常见类型
焦虑症：以过度和持续的焦虑为主要临床表现。
强迫症：患者会反复出现强迫观念和强迫行为。
恐怖症：对特定的事物或情境产生强烈和不合理的恐惧。
学习方法：结合实际生活中的案例理解症状，通过角色扮演体会患者的感受。
四、应激相关障碍
（一）分类
包括急性应激障碍、创伤后应激障碍和适应障碍。
（二）表现
急性应激障碍在遭受创伤性事件后数分钟至数小时发病；创伤后应激障碍在创伤事件后经过一段时间才发病，表现为闪回、噩梦等；适应障碍是在明显的生活改变或环境变化时产生的短期、轻度的烦恼状态和情绪失调。
学习方法：关注生活中的应激事件，分析可能导致的心理反应。
总之，在备考过程中，要系统地掌握这些常见精神障碍的知识点，不仅要牢记症状和类型，还要理解其背后的病理机制和治疗原则。通过反复练习和总结，相信您一定能够在 5 月模考中取得优异的成绩。
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