在冲刺阶段（第 51 - 52 周），综合应用中的营养科普的科学传播效果评估是备考的重点。其中，“知识知晓率 =（答对题数 / 总题数）×100%”和“行为改变率 =（干预后健康行为人数 / 总人数）×100%”这两个指标至关重要。
对于知识知晓率，首先要明确答对题数和总题数的准确统计方法。在设计评估问卷时，要确保问题的科学性、合理性和针对性，能够真实反映被评估者对营养科普知识的掌握程度。例如，关于某种营养素的摄入量建议，或者食物营养成分的认知等问题。
行为改变率的计算则需要关注干预前后被评估者的健康行为变化。干预措施可以是营养科普讲座、宣传资料发放等。要详细记录干预前后的相关数据，比如干预前有多少人每天摄入足够的蔬菜水果，干预后这个数量发生了怎样的变化。
在撰写效果评估报告时，要点包括：清晰阐述评估的目的和背景，说明采用了何种评估指标和方法；准确呈现数据，并进行合理的分析和解读；根据评估结果提出针对性的建议和改进措施，例如如何优化营养科普的内容和传播方式，以提高知识知晓率和促进行为改变。
总之，熟练掌握这两个指标的计算和应用，以及准确撰写效果评估报告，对于公共营养师考试中的这一考点至关重要。通过大量的练习和对实际案例的分析，能够更好地应对考试。
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