在执业医师考试的备考过程中，到了强化阶段的第 10 - 11 个月，进行医学伦理困境的专题突破是非常关键的。
首先来看稀缺医疗资源分配的问题，比如 ICU 床位和器官移植。ICU 床位数量有限，而重症患者众多，如何公平合理地分配成为了伦理难题。在器官移植方面，供体器官稀缺，需要确定合适的分配标准和流程。对于这类知识点，我们要学习不同国家和地区的分配原则，例如基于病情严重程度、等待时间、患者的生存预期等因素。同时，要思考在实际情况中如何权衡各种因素，做出相对公平的决策。
患者拒绝治疗的情况也常常引发伦理考量。当患者的自主权与有利原则发生冲突时，医生该如何应对？比如患者因宗教信仰或个人观念拒绝必要的治疗，医生既要尊重患者的自主决定权，又要尽力向患者解释治疗的利弊，以保障患者的生命健康权益。这部分的学习，需要我们理解自主权和有利原则的内涵，以及相关的法律法规。
伦理委员会在决策中的作用不可忽视。它作为一个独立的机构，负责审查和评估医疗研究和临床实践中的伦理问题。我们要了解伦理委员会的组成、职责和工作流程，以及它在解决伦理困境中的决策机制。
此外，强调循证医学与人文关怀的平衡至关重要。循证医学为医疗决策提供了科学依据，而人文关怀则关注患者的心理和社会需求。在备考中，我们要学会如何在遵循科学证据的同时，充分考虑患者的情感和价值观，实现医学的最终目的——促进人类的健康和福祉。
总之，在这个强化阶段，深入理解和掌握医学伦理困境的相关知识，对于提高我们的执业医师考试水平具有重要意义。通过系统的学习和思考，我们能够在未来的临床实践中更好地应对各种伦理挑战，为患者提供更加优质、合理和人性化的医疗服务。
喵呜刷题：让学习像火箭一样快速，快来微信扫码，体验免费刷题服务，开启你的学习加速器！
