在普通心理学的备考中，创造性思维这一板块是非常重要的内容。
一、创造性思维的神经标记相关知识点
（一）顿悟过程中右颞叶突然激活的fMRI证据
1. 知识点内容
- fMRI（功能性磁共振成像）是一种用于检测大脑活动的影像技术。在创造性思维的顿悟过程中，研究发现右颞叶会有突然激活的现象。这意味着当我们突然产生一个创造性的想法，比如在解决一道复杂的数学难题或者构思一个独特的艺术作品时，大脑的右颞叶在这个瞬间变得更加活跃。这种激活可能与大脑对信息的整合、联想等功能有关。
- 从神经科学的角度来看，右颞叶涉及到记忆、语义理解等多个方面的功能。在顿悟时刻，它可能是在已有的知识储备中快速搜索并重新组合信息，从而产生新的思路。
2. 学习方法
- 理解记忆：要深入理解fMRI的原理以及右颞叶在大脑功能中的角色，这样才能更好地记住这个知识点。可以通过画图的方式，将大脑的结构简单画出，标记出右颞叶的位置，并且标注出它与创造性思维顿悟过程的关系。
- 关联实际：联想自己在生活中突然有灵感的时候，大脑可能的反应。比如在想出一道创意菜的做法时，是不是感觉大脑某个区域突然“亮”了一下，这有助于将抽象的知识与实际体验联系起来。
二、“思维导图 + 逆向思维”联合训练对创造性问题解决的促进效应
（一）知识点内容
- 思维导图是一种将思维形象化的方法。它以一个中心主题为核心，通过分支将相关的概念、想法等连接起来。在创造性问题解决中，思维导图可以帮助我们梳理思路，把零散的想法组织起来，发现不同概念之间的联系。例如在策划一场活动时，以“活动策划”为中心主题，分支可以包括活动目的、参与者、场地、流程等，在这个过程中可能会产生新的创意点。
- 逆向思维则是从问题的相反方向进行思考。比如在产品设计中，如果常规思路是如何让产品更坚固，逆向思维则可以考虑如何让产品在易碎的情况下还能正常使用，这可能会带来独特的设计理念。
- 当这两种思维方式联合训练时，能够极大地促进创造性问题的解决。它们相互补充，思维导图为逆向思维提供了一个结构化的框架，让逆向思维的结果能够更好地整合到整体的解决方案中；而逆向思维则为思维导图注入了新的活力，打破常规的思维路径。
（二）学习方法
- 实践操作：自己动手制作思维导图，针对不同的问题进行练习。同时尝试在制作思维导图的过程中融入逆向思维，比如先按照常规思路构建一个关于解决问题的思维导图，然后再从相反的方向思考并添加新的分支。
- 案例分析：收集一些成功运用“思维导图 + 逆向思维”解决创造性问题的案例，仔细分析其中这两种思维方式是如何具体应用的，以及它们起到了怎样的作用。
在普通心理学备考中，对于创造性思维这一板块，要全面掌握相关的理论知识，并且通过多种学习方法加深理解和记忆，这样才能在考试中应对自如。
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