学生的年龄不同,学习的有效持续时间也不相同。针对这一现象,教师在设计教学时间时应注意( )。
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学生的年龄不同,学习的有效持续时间也不相同。针对这一现象,教师在设计教学时间时应注意( )。
把握整体时间分配
学生的专注学习时间
科学规划单元课时
防止教学时间遗失
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