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单选题

为了增进学生对家乡风土人情的了解，唤起学生对于家乡的热爱之情，张老师带领本年级的教师编写了乡土教材《谁不说我家乡美》。张老师很好地扮演了（ ）角色。

A

课堂教学组织者

B

课堂教学建设者和开发者

C

学生学习指导者和促进者

D

课堂教学管理者

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答案：

B

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：题干中提到张老师带领本年级的教师编写了乡土教材《谁不说我家乡美》，这体现了张老师在教育教学方面的主动性和创新性，即他不仅仅是课堂的参与者，还是教材的开发者。因此，张老师很好地扮演了课堂教学建设者和开发者的角色，故选B。
创作类型：
原创

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