幼儿园小明系了半天纽扣没系上,喊老师帮忙。老师并没有直接帮小明系上纽扣,而是耐心地教小明系纽扣的方法。最终小明自己成功地完成了系纽扣。老师的行为体现了素质教育( )的要求。
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面向全体
促进幼儿全面发展
着眼于幼儿的终身可持续发展
复杂性
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