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简答题

       一节美术课上,老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后,老师指着墙角的那一片区域说:下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。这时,坐在墙角的一个学生站起来,刚要举起自己的作品时,老师说:“青青,老师说的不是你,应该是小文同学最可爱乖巧。”老师说完后,青青忍住要掉下的眼泪,回顾了一下四周的同学,怯怯地坐了回去。

请从教师观的角度,分析材料中教师的教育行为。

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答案:

本题考查的是有关教师观的相关内容。

解析:

【喵呜刷题小u解析】
教师观是关于教师职业、教师角色、教师行为等的认知和看法。在这个材料中,教师的教育行为存在明显的问题,主要体现在对学生的认知偏差上。教师错误地认为青青不是“最可爱乖巧”的学生,而实际上青青可能正是这样。这种认知偏差不仅可能伤害到学生的自尊心,还可能影响学生对教师的信任,不利于建立和谐的师生关系。因此,作为教师,应该尽可能地了解和尊重每一个学生的个性特点,避免因为个人主观认知的偏差而伤害学生的感情。
创作类型:
原创

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