李老师上游戏课时，一一总爱举手，但答题经常出错，彤彤不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（ ）。
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单选题
A
批评一一总出错，表扬彤彤爱思考
B
表扬一一爱举手，批评彤彤不发言
C
批评一一总出错，批评彤彤不发言
D
激发一一勤思考，鼓励彤彤多举手
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答案：
解析：
首先，对于一一，她爱举手是一个积极的信号，表明她积极参与课堂活动。然而，她经常回答错误可能是因为她对问题的理解不够深入或者思考不够全面。在这种情况下，最合适的做法应该是激发一一勤思考，帮助她培养更深入、更全面的思考习惯。而不是批评她经常出错，因为这可能会打击她的积极性，让她在未来的课堂活动中变得保守。
其次，对于彤彤，她不爱举手可能是因为她对自己的答案没有足够的信心，或者她担心回答错误会被同学嘲笑。然而，当老师点名提问时，她总能答对，这表明她其实有能力回答正确。因此，最合适的做法应该是鼓励彤彤多举手，让她知道她的答案是有价值的，她的思考是被赞赏的。而不是批评她不发言，因为这可能会让她变得更加内向和退缩。
综上所述，最合适的做法应该是激发一一勤思考，鼓励彤彤多举手。这样既能保持一一的积极性，又能帮助她提高思考深度；同时也能鼓励彤彤更积极地参与课堂活动，提高她的自信心。因此，正确答案是D。
创作类型：
原创
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