刷题刷出新高度,偷偷领先!偷偷领先!偷偷领先! 关注我们,悄悄成为最优秀的自己!

简答题

       大(2)班的故事活动中,周老师让幼儿根据“大灰狼和某动物”续编一个小故事。强强想象力特别丰富,故事编得很有趣,孩子们听得津津有味,可是故事的结局却把大家吓了一跳。强强说小动物们把大灰狼打败了,还把它的头砍下来。孩子们很害怕,琪琪一下子哭了起来。周老师立刻把她抱在怀里:“琪琪不怕,老师在这儿。”然后,周老师带着孩子们玩了一个令人愉快的小游戏,转移孩子们的注意力。

       自由活动时,周老师在图书角拿起绘本《你看起来好像很好吃》,带领大家一起阅读,读完后问:“孩子们,你们最喜欢故事中的谁呀?”有的孩子说“霸王龙”,有的孩子说“小甲龙”。周老师又问:“为什么呢?能告诉我你的理由吗?”琴琴说:“霸王龙很有爱心,他没有把小甲龙吃掉,还照顾他!”小牟说:“小甲龙很可爱他很爱霸王龙!”小雨说:“霸王龙很善良,把小甲龙送到爸爸妈妈身边。”周老师说:“小朋友们说得都非常在理!无论是大的生物还是小的生物,自然界的一切,我们都要爱护、保护它们,做一个有爱心、善良的孩子,好吗?”

请根据教师职业道德来评析周老师的教育行为。

使用微信搜索喵呜刷题,轻松应对考试!

答案:

本题考查的是《中小学教师职业道德规范》的内容。

解析:

【喵呜刷题小u解析】
本题要求根据教师职业道德来评析周老师的教育行为。首先,我们需要了解教师职业道德规范的基本内容,包括爱护学生、尊重学生、教书育人等方面。

在周老师的教育行为中,我们可以看到她对学生的关爱和保护。当孩子们害怕强强编的故事结局时,周老师立刻将琪琪抱在怀里,用温柔的话语安抚她,并转移孩子们的注意力。这体现了教师对学生的关爱和保护,符合教师职业道德规范中爱护学生的要求。

同时,周老师尊重孩子们的不同想法,鼓励孩子们自由表达自己的观点。这体现了教师尊重学生、关注个体差异的职业道德。

最后,周老师通过引导孩子们阅读绘本,让孩子们理解霸王龙和小甲龙之间的情感,教育孩子们要爱护、保护自然界的一切,做一个有爱心、善良的孩子。这体现了教师的教育职责和德育意识,符合教师职业道德规范中教书育人的要求。

综上所述,周老师的教育行为体现了教师的职业道德,符合《中小学教师职业道德规范》的内容。
创作类型:
原创

本文链接:请根据教师职业道德来评析周老师的教育行为。

版权声明:本站点所有文章除特别声明外,均采用 CC BY-NC-SA 4.0 许可协议。转载请注明文章出处。

让学习像火箭一样快速,微信扫码,获取考试解析、体验刷题服务,开启你的学习加速器!

分享考题
share