在小班的家长会上,有两个家长质问带班的李老师:“为什么不教孩子写字和拼音?再不教的话,我们的孩子就转园。”对此,李老师恰当的做法是( )。
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在小班的家长会上,有两个家长质问带班的李老师:“为什么不教孩子写字和拼音?再不教的话,我们的孩子就转园。”对此,李老师恰当的做法是( )。
接受意见,适当增加拼音和写字的内容
听取意见,耐心向家长分析不教的原因
尊重家长,推荐校外辅导机构
不予理会,尊重家长的转园自由
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