王老师发现,孩子们进入大班后,变得太吵闹了,有时老师喊破了嗓子,孩子才安静下来。下列王老师的解决方法中不恰当的是( )。
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王老师发现,孩子们进入大班后,变得太吵闹了,有时老师喊破了嗓子,孩子才安静下来。下列王老师的解决方法中不恰当的是( )。
引导幼儿逐渐学会自我约束
对吵闹的幼儿进行说服教育
让家长接吵闹孩子回家安抚
引导幼儿参与感兴趣的活动
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