中班睿睿很任性,处处以自我为中心。音乐课上,老师教唱《两只老虎》,大家都唱,睿睿故意把“两只老虎”改成“两只花猫”,其他小朋友听了跟他模仿。李老师警告睿睿:“如果再改歌词,你就到小班去!”睿睿继续改歌词,甚至把调子拖长。李老师火了,走到睿睿跟前,大声吼道:“你给我出去!”睿睿哭着走出教室。李老师没有理会,继续教唱。睿睿站在教室门口哭,直到下课。
回家后,睿睿告诉家人。第二天妈妈来找李老师理论,李老师说:“就是你们这些家长太溺爱孩子,孩子才那么任性!我们对他进行教育,难道不对吗?”
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中班睿睿很任性,处处以自我为中心。音乐课上,老师教唱《两只老虎》,大家都唱,睿睿故意把“两只老虎”改成“两只花猫”,其他小朋友听了跟他模仿。李老师警告睿睿:“如果再改歌词,你就到小班去!”睿睿继续改歌词,甚至把调子拖长。李老师火了,走到睿睿跟前,大声吼道:“你给我出去!”睿睿哭着走出教室。李老师没有理会,继续教唱。睿睿站在教室门口哭,直到下课。
回家后,睿睿告诉家人。第二天妈妈来找李老师理论,李老师说:“就是你们这些家长太溺爱孩子,孩子才那么任性!我们对他进行教育,难道不对吗?”
结合材料,从教师职业道德角度,评析李老师教育行为。(14分)
首先,审问题,抓住关键词,明确答题要点。本题的答题要点是教师职业道德,即运用教师职业道德规范的内容来作答。其次,回顾教师职业道德规范的内容。再次,回归材料,找到与教师职业道德规范的内容相关的材料。最后,结合材料,组织答案。
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