手工制作后,孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师,举起手里的作品向老师炫耀,可是老师瞟了一眼说:“看你做的是什么呀,难看死了。”老师的做法( )。
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手工制作后,孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师,举起手里的作品向老师炫耀,可是老师瞟了一眼说:“看你做的是什么呀,难看死了。”老师的做法( )。
正确,从小培养幼儿的认真态度
正确,从小对幼儿进行挫折教育
不正确,挫伤了幼儿的创造热情
不正确,扼杀了幼儿的竞争欲望
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