简答题

阅读下面材料，按要求写作。

妈妈问孩子：“棉被放在床上一直是冰凉的，可是人一躺进去就变得暖和了，你说是棉被把人暖热了，还是人把棉被暖热了。”孩子一听笑了：“妈妈你真糊涂啊，棉被怎么可能把人暖热了，是人把棉被暖热了。”妈妈又问：“既然棉被不能给我们温暖，反而要我们去暖它，那么我们还盖着棉被做什么？”孩子想了想说：“虽然棉被给不了我们温暖，却可以保存我们的温暖，让我们在被窝里睡得舒服呀！”

结合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的论说文。
要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，题目自拟。

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答案：

材料中妈妈和孩子关于棉被和温暖之间关系进行了对话，展示出了棉被和温暖的两种关系，即“人暖热了棉被”和“棉被保存了人的体温”。不管怎样，两者之间的关系是相互的。根据材料所示的故事，我们可以分析出的立意有：

①教师的关爱。爱人、温暖人，反过来也会被自己的暖心或者被爱者的举动所温暖；

②奉献与回报。奉献是为了自己，可能是责任可能是甘愿，但却获得意外的温暖的回报；

③从妈妈的角度和孩子的角度，可以得出对被子温暖的不同观点，孩子的角度纯真中散发出一种万物皆有爱的观点，善于发现美的存在。

解析：

【喵呜刷题小u解析】

在这篇论说文中，我首先介绍了棉被这一物品，并引出了妈妈与孩子关于棉被与温暖的对话。然后，我根据对话内容，从人与物之间的互动关系、人与人之间的交往、以及棉被的象征意义等角度，阐述了温暖的真谛。

在人与物之间的互动关系方面，我指出我们给予棉被温度，棉被则保存这份温度，让我们在被窝里感到舒适。这种互动关系，让我想起了人与人之间的交往，我们给予他人关爱，他人也会回报我们同样的关爱。

在人与人之间的交往方面，我强调了付出与回报的关系。就像那棉被一样，我们用自己的体温温暖了它，它也用它的柔软和温暖包围了我们。这种付出，虽然看似微不足道，但却能带来意想不到的回报。

在棉被的象征意义方面，我将棉被看作是一个象征，提醒我们，生活中的温暖，往往来自于我们自己的付出。我们用自己的爱心，去温暖他人，去照亮世界。这种付出，虽然看似微不足道，但却能带来意想不到的回报。

最后，我从孩子的纯真视角出发，看到了棉被与人之间的微妙关系，也看到了生活的美。这种纯真的视角，让我们重新审视自己的生活，重新审视我们与周围世界的关系。

整篇文章围绕“温暖”这一主题展开，从多个角度阐述了温暖的真谛，同时也表达了对生活的热爱和对人与物之间关系的思考。

创作类型：

原创

本文链接：结合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的论说文。要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，

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