著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对人有害，要戒掉它。”没想到那个学生有些不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓面对学生的责难，歉意地笑了笑，立即叫工友将自己所有的烟取来，当众销毁，还打断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟！”果然，打那以后，他再也不吸烟了。　

这则材料主要强调“为师之道”，材料中张伯苓在要求学生戒烟时，自己也与学生一起来戒烟。所要表达的主旨为教师想要教育好学生，必须身体力行，先规范好自己的行为，这样才能在教育学生的时候更加具有说服力。根据材料所示，我们可以分析出的立意有：

①示范或者榜样的力量。

②为人师表、行为世范是教师的必要师德。

③言传身教的力量，身教是最好的教育方法。格和急需。