赵丽老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，她向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候。此外，她还私下到本市“光华家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时她会“留有一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过，并直接或间接地介绍同学去“光华家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然，同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“光华家教辅导中心”等处给赵丽老师很多讲课费和介绍费。
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简答题
从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。
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答案：
本题考查的是有关教师职业道德规范的内容。
解析：
本题主要考查教师职业道德规范的内容。教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面。赵丽老师的行为明显违反了其中的多项规定。
首先，赵丽老师以班级的名义从个体书店购买学习资料，然后以全价卖给同学，从中获取不正当的利益，这是违背了教师职业道德中的“廉洁从教”原则。
其次，赵丽老师向学生家长索要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候，这种行为明显违背了教师职业道德中的“为人师表”原则。
再次，赵丽老师私下到民办课外辅导机构兼课，这影响了正常的教学秩序，也违背了教师职业道德中的“爱岗敬业”原则。
最后，赵丽老师在学校讲课时“留有一手”，只讲基本内容，对课程的重点一带而过，并且间接介绍同学参加课外辅导或“补课”，从中收取高额的介绍费，这种行为明显违背了教师职业道德中的“教书育人”原则。
综上所述，赵丽老师的行为存在主要问题，需要从多个方面加以纠正和改进。
创作类型：
原创
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