幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容。在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时，总是用手做出“卷”的动作，说到“大象把狼扔到河里去”时，又用手做出“扔”的样子，孩子们也学着老师的样子做出相应的动作，脸上会露出会意的笑容。
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简答题
上述材料体现了儿童思维发展中的什么特点？（8分）
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答案：
本题考查的是幼儿思维发展的特点，考生需要结合相关材料进行分析。
解析：
本题主要考查幼儿思维发展的特点。幼儿思维发展的特点主要包括具体性和形象性。幼儿对于抽象的概念和理论往往难以理解，需要通过具体的、形象的教具和动作来帮助他们理解。在上述材料中，幼儿教师在讲故事时，用手做出“卷”和“扔”的动作，这些动作是具体的、形象的，能够帮助幼儿更好地理解故事内容。幼儿通过观察教师的动作和表情，能够形成相应的形象记忆和认知，从而更好地理解故事。因此，上述材料体现了儿童思维发展中的具体性和形象性特点。
创作类型：
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