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简答题

       中班幼儿超超有个最怕的东西——蔬菜。每次午餐超超总是最后吃完的那一个。他经常将胡萝卜、白菜等藏在碗底、手里或者衣兜里,趁着老师不注意的时候偷偷扔掉。时间长了老师发现了他的“小伎俩”,超超就成了重点监控对象——老师会在一旁督促他将菜吃完。有一段时间幼儿园设置了小兔子勋章作为“吃饭小明星”的奖品,可爱的小兔子勋章深深地吸引着超超。超超眼巴巴地看着橱柜里的奖品,努力地吃着碗里的蔬菜,最终得到了小兔子勋章。但之后,超超又故态复萌,排斥吃蔬菜。一天,超超感觉自己的手指疼。老师检查后发现超超的手上长倒刺了,她告诉超超:“手上长倒刺是因为蔬菜吃得少,缺乏维生素,如果继续缺乏下去,不光手上长倒刺,脸上身上甚至会脱皮、出血。”从此,超超变成了吃饭最积极的小朋友,碗里的蔬菜每次都被他吃得干干净净的。他经常一边吃一边看着自己的手说:“不吃青菜就要长刺。”

以上材料体现了幼儿自我控制能力发展的哪些特点? 

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答案:

问题中明确点明从幼儿自我控制能力发展的特点来答题,因此只需用相关知识结合材料进行分析即可。

解析:

【喵呜刷题小u解析】
本题主要考察幼儿自我控制能力发展的特点。幼儿自我控制能力的发展是一个逐渐发展的过程,需要成人的引导和帮助。在超超的案例中,老师通过奖励和督促的方式,帮助超超逐渐学会了自我控制,能够吃完碗里的蔬菜。同时,幼儿的自我控制能力受到外部因素的影响,超超因为想要得到小兔子勋章而努力吃蔬菜,这说明外部因素可以影响幼儿的自我控制能力。此外,幼儿的自我控制能力还具有情境性,在不同的情境下表现出不同的自我控制能力。因此,在幼儿教育中,应该注重引导和支持幼儿的自我控制能力的发展,同时注意外部因素和情境对幼儿自我控制能力的影响。
创作类型:
原创

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