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简答题

       材料一:晨间活动中,童童看见桌上放着奥特曼玩具,他便玩起了奥特曼打怪兽的游戏。旁边的澈澈拿过来一个娃娃,他就和澈澈一起给娃娃穿衣服、喂娃娃吃饭。有小朋友端来了一盒积塑片,他又开始玩插皇冠的游戏。

       材料二:中班的美术活动中,雯雯拿起画笔和纸说:“我要画小鸡。”于是开始画了起来,小鸡画好之后,又说:“我要画几条虫子。”虫子画好了又画小草。画着画着便成了一片草地,边画边自言自语:“草地上还有小鸡的朋友,它们都在抓虫吃。”然后在草地上又画了一群小鸡。

       材料三:周末爸爸带多多去水上乐园玩,多多玩得很开心,回来后告诉了好朋友莎莎,莎莎听后也很想去。第二天到了幼儿园,莎莎也告诉小伙伴她去水上乐园玩的经历。

针对材料中幼儿的发展特点,教师可以采取哪些措施来促进幼儿的发展?

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答案:

本题考查的是幼儿想象发展的促进方法,教师应创设适宜的环境,在幼儿的日常活动、游戏中来促进幼儿想象的发展。答案言之有理即可。

解析:

【喵呜刷题小u解析】:
本题主要考查的是幼儿想象发展的促进方法。幼儿期是想象力发展的重要阶段,教师可以通过创设适宜的环境、在日常活动中引导幼儿深入思考、在游戏中激发幼儿的想象力以及提供多样化的材料等方式来促进幼儿想象力的发展。

首先,教师可以创设一个自由、宽松、充满想象氛围的环境,鼓励幼儿自由想象和表达,让幼儿在自由的环境中自由发挥想象力。

其次,在日常活动中,教师可以通过观察、提问等方式引导幼儿深入思考和探索,激发幼儿的好奇心和探究欲望,从而促进幼儿的想象力和创造力的发展。

在游戏中,教师可以通过角色扮演、情节模拟等方式激发幼儿的想象力,让幼儿在游戏中扮演不同的角色,体验不同的情节,从而丰富幼儿的想象力和创造力。

最后,教师可以提供多样化的材料,让幼儿自主选择并使用,从而让幼儿在创造过程中自由发挥想象力,促进幼儿的创造力的发展。

综上所述,教师可以通过多种方式来促进幼儿想象力的发展,从而让幼儿在自由、宽松、充满想象氛围的环境中自由发挥想象力,促进幼儿的全面发展。
创作类型:
原创

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