当问小班幼儿“好不好”时,幼儿回答说“好”,接着问“坏不坏”时,他们会回答“坏”,这体现了幼儿( )的性格特点。
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当问小班幼儿“好不好”时,幼儿回答说“好”,接着问“坏不坏”时,他们会回答“坏”,这体现了幼儿( )的性格特点。
活泼好动
自制力差
好奇好问
易受暗示
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