小班幼儿强强在纸上画画，画着画着觉得画得像棒棒糖，于是就说自己画的是棒棒糖，一会儿又说自己画的是山坡和波浪。过一会儿，突然看到李老师身上穿的毛衣，又说自己画的是毛线。
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简答题
针对幼儿心理特点，请为老师提出科学的教育建议。
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答案：
本题考查的是幼儿心理特点，考生需掌握。
解析：
本题主要考察考生对于幼儿心理特点的掌握情况，以及如何针对这些特点提出科学的教育建议。
首先，幼儿阶段的孩子正处于想象力最为丰富的时期，他们的作品往往带有浓厚的个人色彩和想象力，因此，老师应该尊重幼儿的想象和创造，不要过早地给出固定的答案或评价，让幼儿自由发挥。
其次，幼儿的语言表达能力有限，但他们的内心世界非常丰富，老师应该耐心倾听幼儿的想法，鼓励幼儿用自己的语言来表达自己的作品，帮助幼儿建立自信心。
此外，为了激发幼儿的创造力和想象力，老师应该提供丰富多样的绘画材料和资源，让幼儿自由选择，自由发挥。同时，老师还应该为幼儿创设一个安静、舒适、充满艺术氛围的绘画环境，让幼儿在愉悦的氛围中自由创作。
综上所述，老师应该根据幼儿的心理特点，提出科学的教育建议，尊重幼儿的想象和创造，鼓励幼儿表达自己的想法，提供丰富的材料和资源，创设良好的绘画环境，让幼儿在愉悦的氛围中自由创作，发展自己的创造力和想象力。
创作类型：
原创
本文链接： 针对幼儿心理特点，请为老师提出科学的教育建议。
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