儿童 3 岁以后能自己玩玩具,进行游戏,所玩玩具与周围其他儿童不同,不参与其他儿童的游戏,似乎也意识不到其他儿童的存在。从儿童社会性发展水平看,这种游戏水平属于( )。
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儿童 3 岁以后能自己玩玩具,进行游戏,所玩玩具与周围其他儿童不同,不参与其他儿童的游戏,似乎也意识不到其他儿童的存在。从儿童社会性发展水平看,这种游戏水平属于( )。
非游戏行为
平行游戏
独自游戏
合作游戏
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