在玩具分享活动中，班上许多男孩子带来了他们喜欢的汽车，有鲨鱼变形汽车、警车、小汽车、消防车等等。小朋友们对这些车子爱不释手，不但自己玩，还主动与别人交换着玩。在玩的过程中，车辆鲜艳的颜色、不同的造型、独特的声音、新奇的功能、转个不停的车轮，使幼儿着迷，吸引着他们去观察、去发现、去操作。
请根据上述材料，设计一个小班能涉及多个领域的主题活动。
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简答题
写出另外两个子活动的名称、目标。
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答案：
本题考查了主题活动的子活动，考生需掌握。
解析：
本题要求设计一个涉及多个领域的主题活动，根据提供的材料，我们可以围绕“汽车”这一主题展开。考虑到小班幼儿的认知特点和兴趣爱好，我们可以设计两个子活动，分别涉及认知和操作领域。
在第一个子活动“汽车认知活动”中，我们可以通过展示不同种类的汽车图片和视频，让幼儿了解各种汽车的特点和功能。同时，通过观察和讨论，培养幼儿的观察力和认知能力。这个活动旨在让幼儿对汽车有一个初步的认识，激发他们对汽车世界的兴趣。
在第二个子活动“汽车操作活动”中，我们可以提供简单的汽车模型，让幼儿进行组装。这个活动旨在让幼儿了解汽车的构造，培养幼儿的动手能力和创造力。通过组装小汽车，幼儿可以发挥想象力，创造出独特的汽车造型。同时，这个活动也可以培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的注意力和专注力。
这两个子活动都围绕“汽车”这一主题展开，涉及认知和操作两个领域，符合小班幼儿的认知特点和兴趣爱好。通过这两个活动，幼儿可以在游戏中学习，在快乐中成长。
创作类型：
原创
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