吴老师发现班里的很多幼儿在与小朋友交往中会出现以自我为中心的现象，在相处中也缺乏大胆交流的能力和方法。这是因为受家庭居住环境和家庭教养方式的影响，幼儿与同伴交往、游戏的机会受到限制，结交新朋友的机会并不多。
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简答题
根据上述素材设计一个中班社会活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。
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答案：
本题考查活动设计能力，考生需要结合题目要求来设计相应的活动，活动设计要符合基本的结构、环节完整，答案言之有理即可得分。
解析：
该活动设计围绕幼儿与同伴交往的能力进行展开，活动目标明确，注重幼儿的实践体验和分享交流。活动过程设置合理，包括导入、情境体验、分享交流、奖励激励和总结等环节，符合中班幼儿的心理特点和学习需求。活动准备充分，包括场地布置、小礼物准备和资料准备等，为活动的顺利进行提供了保障。整个活动设计符合教育规律和幼儿成长特点，有利于培养幼儿与同伴友好相处的能力，提高社交技巧，增进同伴之间的友谊。
创作类型：
原创
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