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简答题

       毛毛是个活泼的孩子。这学期体检时,毛毛被检查出弱视,需要戴眼镜治疗,李老师发现毛毛戴眼镜之后变得沉默了,有时还把眼镜摘下来不戴。李老师关心地询问毛毛,毛毛说怕小朋友笑话,所以不想戴。于是,李老师组织了一次“眼睛生病怎么办”的集体活动。活动后,幼儿都知道了眼睛生病要治疗,毛毛戴眼镜也是为了治疗。毛毛又戴上了眼镜,如同过去一样活泼好动了。

李老师的做法有哪些方面值得我们学习?(10分)

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答案:

考生需结合材料,灵活作答。

解析:

【喵呜刷题小u解析】
在这个问题中,我们需要分析李老师的行为,找出其中值得我们学习的地方。首先,李老师关注到了毛毛的特殊情况,并主动询问原因,这体现了对学生的关心和尊重。其次,李老师并没有直接公开谈论毛毛的情况,而是选择了一个更恰当的方式让孩子们理解,这保护了毛毛的隐私。再次,李老师没有强迫毛毛戴眼镜,而是通过引导的方式让她重新戴上眼镜,这体现了对学生的理解和支持。最后,李老师通过集体活动创造了一个积极、包容的氛围,避免了孩子们对毛毛的歧视和嘲笑,这体现了她对全体学生的关心和照顾。这些做法都是我们在教育实践中可以借鉴和学习的。
创作类型:
原创

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