活动区活动该结束了,可晨晨的“游乐园”还没搭完。他跑到老师面前说:“老师,我还差一点儿就完成了,再给我5分钟,行吗?”老师说:“行,我等你。”一边说,一边指导其他幼儿收拾、整理……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该( )。
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与幼儿积极互动
根据幼儿活动的需要灵活调整
按作息时间表按部就班地进行
随时关注幼儿的活动
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