大一班自由活动时间，个别幼儿用泡沫拼板（30CM×30CM）当滑板玩（如下图），许多孩子也想玩，但有的幼儿滑不起来，有的只能滑一点点。请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣，为大班幼儿设计一个体育活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。
图一：（儿童双脚踩一块拼板滑行）
图二：（儿童坐在一块拼板上滑行）
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简答题
请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣，为大班幼儿设计一个体育活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。
请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣，为大班幼儿设计一个体育活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。
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答案：
本题考查的是考生设计幼儿园教学活动的能力。题目中提供的幼儿活动的材料是滑行板，通过滑行板可以发展幼儿的身体平衡和协调能力。因此，本次活动就可以从这个目标进行活动的组织与设计。体育活动的目的不在于掌握某种技能，而是培养幼儿动作的协调性和灵活性，让幼儿感受活动的快乐，培养积极的情绪。考生在设计此活动时要注意紧扣活动目的，切忌偏离目标。
解析：
本题要求设计一个体育活动，根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣，活动名称定为“快乐的滑行板游戏”。活动目标包括发展幼儿的身体平衡和协调能力，培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动的快乐，以及培养幼儿团队合作精神和竞争意识。活动准备包括泡沫拼板、宽敞安全的场地和音响设备。活动过程分为热身运动、滑行板游戏、比赛环节和放松活动四个部分。在热身运动中，带领幼儿做全身热身运动，激发幼儿参与活动的兴趣。在滑行板游戏中，示范滑行板的使用方法，将幼儿分成若干小组进行滑行尝试，鼓励幼儿尝试不同的滑行方式，并设置障碍赛道增加活动的趣味性。在比赛环节中，将幼儿分成两队进行滑行板比赛，培养竞争意识和团队合作精神。在放松活动中，带领幼儿做简单的拉伸运动，放松身体。活动延伸包括鼓励幼儿在家庭中继续使用滑行板进行活动，组织创意滑行板设计比赛，以及其他体育活动中加入滑行板元素。
创作类型：
原创
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