开学不久，陈老师发现小浩同学有许多毛病，陈老师心想，像小浩这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但是你也有不少优点，可能你自己还没发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，小浩很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说:“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保卫家园，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，小浩高兴极了，脸上露出了微笑，自此之后，在老师的鼓励和帮助下，慢慢改掉自己的毛病，并认真学习。

本题考查新课程背景下的教师观。首先，审问题，抓住关键词，明确答题要点。本题的答题要点是教师观，即运用新课程背景下的教师观来作答。其次，回顾新课程背景下的教师观的内容。再次，回归材料，找到与新课程背景下的教师观要求相关的材料。最后，结合材料，组织答案。