小玲梦想成为一名建筑师，王老师说：“你笨手笨脚的，课本上的知识都学不好，审美也不好，别瞎想了！”王老师说法（）。

忽视了学生创造性

从实际情况出发，指导学生

既没有尊重学生，又没看到学生的发展性

关注到了学生差异

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答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：本题考查的是“以人为本”的学生观。王老师对小玲的评价没有尊重她，也没有看到她的发展性，因此忽视了学生作为发展中的人的特点。A项中提到的创造性在题目中并未体现，所以不正确。B项中提到的从实际情况出发指导学生也与题目描述不符，因为王老师并没有给出建设性的指导，而是进行了贬低。D项中提到的关注学生差异也与题目描述不符，因为王老师并没有看到小玲的潜力和可能性，而是简单地否定了她。因此，正确答案是C，即王老师既没有尊重学生，又没看到学生的发展性。

创作类型：

原创

本文链接：小玲梦想成为一名建筑师，王老师说：“你笨手笨脚的，课本上的知识都学不好，审美也不好，别瞎想了！”王老

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