小雪同学不小心碰坏了教室里的玻璃，班主任赵老师循循善诱，对其进行说服教育，让小雪明白了爱护公物、不嬉戏打闹的道理，体现了赵老师具有（）。

终身学习的意识

因材施教的能力

严于律己的作风

教书育人的情怀

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答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：题干描述了小雪同学损坏教室玻璃，赵老师对其进行说服教育的过程，从而让小雪明白爱护公物的道理。这个过程体现了赵老师具有教书育人的情怀。因此，选项D“教书育人的情怀”符合题干描述。而选项A“终身学习的意识”、选项B“因材施教的能力”和选项C“严于律己的作风”与题干描述不符，故不选。

创作类型：

原创

本文链接：小雪同学不小心碰坏了教室里的玻璃，班主任赵老师循循善诱，对其进行说服教育，让小雪明白了爱护公物、不嬉

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