曹老师对待成绩差的小玲认真家访,仔细了解情况,倾听家长意见,并分析小玲的进步和不足,与其家长共同制定计划,促进其进步。曹老师的做法( )。
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忽视学生主动发展
尊重学生家长,注重家校合作
忽视优秀生的成长
重视专业发展和自我提升
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