李老师在班级设立了“生日祝福墙”,每当有学生过生日时,同学们纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还相互赠送自制小卡片,李老师的做法( )。
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李老师在班级设立了“生日祝福墙”,每当有学生过生日时,同学们纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还相互赠送自制小卡片,李老师的做法( )。
不恰当。会加重学生的负担
不恰当。会助长物质攀比之风
恰当。能够让学生感受班级温暖
恰当。能够让学生提高消费意识
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