小刚自习课与同学说话，被学校扣了分，班主任王老师把小刚叫到办公室训斥了一顿，小刚解释说：“老师，今天主要是因为……”王老师更生气了：“每次你都有理由。按班规，再这样叫你家长来!”王老师的做法（）。

A

恰当。制定了班规就应该严格执行

B

恰当。对屡教不改的学生就要批评

C

不恰当。应该听小刚解释清楚再处理

D

不恰当。应该杀一儆百在教室里处理

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答案：

C

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》的主要内容。其中关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题目中，学生小刚与同学说话被扣分，班主任王老师对小刚进行训斥、不听其解释原因，并且以叫家长威胁，王老师的做法是不恰当的，未做到尊重学生，伤害了小刚的自尊心。正确的做法应该是尊重小刚，听完小刚解释清楚再做处理。综上所述，C项正确。A、B项，判断错误，王老师的做法是不恰当的，故排除。D项，“杀一儆百”的做法也是不恰当的，不符合新课程背景下的教师观，故排除。因此，本题正确答案为C。

小刚自习课与同学说话，被学校扣了分，班主任王老师把小刚叫到办公室训斥了一顿，小刚解释说：“老师，今天主要是因为……”王老师更生气了：“每次你都有理由。按班规，再这样叫你家长来!”王老师的做法（）。

答案：

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小刚自习课与同学说话，被学校扣了分，班主任王老师把小刚叫到办公室训斥了一顿，小刚解释说：“老师，今天主要是因为……”王老师更生气了：“每次你都有理由。按班规，再这样叫你家长来!”王老师的做法（ ）。

答案：

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小刚自习课与同学说话，被学校扣了分，班主任王老师把小刚叫到办公室训斥了一顿，小刚解释说：“老师，今天主要是因为……”王老师更生气了：“每次你都有理由。按班规，再这样叫你家长来!”王老师的做法（）。