有段时间，班里几名女生因为传话走样产生误会，关系紧张。对此，付老师设计了“复制不走样”游戏，游戏结束后，一个学生这样写道：“虽然是同一句话，但经过五个人的传话后，我听到的已经完全变样了。原来传话会引起这么多误解。”下列关于付老师行为的说法，不正确的是（）。

A

付老师注重教书育人

B

付老师注重方法创新

C

付老师注重严慈相济

D

付老师注重循循善诱

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答案：

C

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》的主要内容。选项A，付老师注重教书育人。针对班里几名女生因为传话走样产生误会关系紧张，付老师设计游戏，让学生在游戏中轻松愉快地体会传话变样带来误会的道理，付老师根据学生发展的特点制定游戏教学，遵循教育规律，用新颖的方法教育学生，体现了付老师循循善诱、教书育人的师德风范。因此，A选项正确。选项B，付老师注重方法创新。付老师设计“复制不走样”游戏，用新颖的方法教育学生，体现了付老师注重方法创新。因此，B选项正确。选项C，付老师注重严慈相济。严慈相济指的是对学生既要严格要求，又要关心爱护。然而，题目中并没有提到付老师对学生有严格要求的内容，因此C选项错误。选项D，付老师注重循循善诱。循循善诱指的是用耐心引导的方式教育学生。付老师设计游戏，让学生在游戏中学习，符合循循善诱的特点。因此，D选项正确。综上，选项C是不正确的，因此本题的答案是C。

答案：

解析：

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