班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“阅读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是（）。

王老师注重师生同读互促，率先垂范

王老师注重营造读书氛围，激趣启智

王老师注重学习，不断提升自我素养

王老师注重公正，对同学们一视同仁

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答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：王老师与同学们同读一本书，经常撰写“阅读心得”与同学们分享，这体现了王老师注重师生同读互促，率先垂范，A项正确；王老师与同学们同读一本书，经常撰写“阅读心得”与同学们分享，这营造了一种读书氛围，激发了同学们的求知欲，B项正确；王老师经常撰写“阅读心得”与同学们分享，这体现了王老师注重学习，不断提升自我素养，C项正确；王老师与同学们同读一本书，并没有体现出王老师区别对待学生，因此D项“王老师注重公正，对同学们一视同仁”的分析是不恰当的。因此，答案是D。

创作类型：

原创

本文链接：班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“阅读心得”与同学们分享。下列分

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