“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的（）。

A

阶段性

B

顺序性

C

不平衡性

D

互补性

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答案：

B

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：本题考查的是教育与人的发展。身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。对于教育工作者而言，应该按照学生身心发展的顺序进行施教，做到循序渐进，“拔苗助长”“陵节而施”都是有违身心发展顺序性规律的。因此，选项B“顺序性”是正确答案。选项A“阶段性”是指个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾，与题意不符，故排除。选项C“不平衡性”是指儿童身心发展的速度并不是完全与时间相一致地匀速运动，在不同的时间里，其发展的速度和水平是有明显差异的，与题意不符，故排除。选项D“互补性”反映了个体身心发展的各组成部分的相互关系，与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为B。

“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的（）。

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