根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,尽可能减少课程门类,将几门单科课程合并为综合课程,如开设的科学是由“物理、化学、生物”整合而成的,艺术是由“美术、音乐”整合而成。这体现了课程结构具有( )。
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根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,尽可能减少课程门类,将几门单科课程合并为综合课程,如开设的科学是由“物理、化学、生物”整合而成的,艺术是由“美术、音乐”整合而成。这体现了课程结构具有( )。
综合性
选择性
均衡性
时代性
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