《小学教师专业标准（试行）》中，“组织与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展”四个维度属于（）。

A

专业理念与师德

B

专业知识

C

专业能力

D

专业发展

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答案：

C

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：
本题考查的是《小学教师专业标准（试行）》中“组织与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展”四个维度的归属问题。在《小学教师专业标准（试行）》中，这四个维度被归类为“专业能力”。因此，正确答案是C选项，即“专业能力”。

A选项“专业理念与师德”包括职业理解与认识、对小学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、个人修养与行为四个维度，与题目中的四个维度不符，故排除。

B选项“专业知识”包括小学生发展知识、学科知识、教育教学知识、通识性知识四个维度，也与题目中的四个维度不符，故排除。

D选项“专业发展”不属于《小学教师专业标准（试行）》中的内容，故排除。

因此，正确答案是C选项，即“专业能力”。