四岁的儿童满足于两根小棍交叉表示飞机；七八岁时他就要求在外型上搭的像飞机；十一二岁的学生常常能自己做模型，并要求模型同真正的飞机相似，这体现出小学生（）。

A

想象的有意性迅速增长

B

想象的创造成分日益增多

C

想象更富于现实性

D

想象更富于丰富性

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答案：

C

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：
本题考查的是小学生想象的发展特点。

首先，我们来看选项A“想象的有意性迅速增长”。这个选项指的是想象的目的性增强，也就是说，小学生的想象不再是无目的的，而是越来越具有针对性。虽然这一点也正确，但与题目中的描述不太相关，因此A项不符合题意。

接下来，我们看选项B“想象的创造成分日益增多”。这个选项强调的是创造性想象的成分增加，也就是小学生不仅满足于对现有事物的模仿，还开始尝试创造新的形象。虽然这也是小学生想象发展的一个特点，但与题目中的描述也不完全符合，因此B项也不符合题意。

再来看选项C“想象更富于现实性”。这个选项指的是小学生的想象越来越接近现实，他们能够更准确地反映现实生活中的事物。题目中描述了儿童从简单的两根小棍交叉表示飞机，到要求模型与真实飞机相似，这正好体现了小学生想象更富于现实性的特点。因此，C项符合题意。

最后，选项D“想象更富于丰富性”虽然也是小学生想象发展的一个特点，但与题目中的描述不相关，因此D项不符合题意。

综上所述，本题的正确答案是C选项，即“想象更富于现实性”。