根据成就动机理论，教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排（）。

A

非常容易的任务

B

没有难度和竞争性不强的任务

C

非常困难的任务

D

有一定难度和竞争性的任务

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答案：

D

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：
根据成就动机理论，阿特金森将个体的成就动机分为力求成功的动机和避免失败的动机两类。力求成功的学生更倾向于通过努力提高自尊心和获得心理上的满足，因此他们更倾向于选择具有一定难度和竞争性的任务，这种任务的成功概率在50%左右，既能挑战他们，又不会让他们感到过于困难或无聊。这样的任务能激发他们的积极性和内在动机，从而更有效地提高他们的学习效果和成绩。因此，选项D“有一定难度和竞争性的任务”是正确的选择。选项A“非常容易的任务”和选项B“没有难度和竞争性不强的任务”可能过于简单，无法提供足够的挑战和激励；而选项C“非常困难的任务”则可能过于困难，容易让学生感到挫败和失去信心。