简答题

针对学生缺乏基本的劳动意识、技能和习惯，甚至讨厌劳动的现象，班主任李老师组织开展了劳动专题活动。周末，李老师带领学生到市内的植物园捡垃圾，并在植物园内提醒人们不要在植物园吸烟和扔垃圾。在周一召开班会让学生谈谈感受时，学生们纷纷发表了自己的看法。“有些人在植物园里吸烟，植物园里那么多树木，太危险了!”“大多数人都很文明，但有些人还在植物园里扔垃圾，真是太没素质了!”“植物园里的清洁工叔叔和阿姨太辛苦了。每个人都应该有公德意识，做文明好公民!”。在班会结束时，李老师鼓励大家帮助家长做一些力所能及的家务。此后，不仅班级里乱扔垃圾的现象减少了，家长也反馈以前从不做家务的孩子，开始主动做家务了。

简述开展劳动教育的途径。

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答案：

本题考查的是开展劳动教育的途径。考生可回忆相关知识点，进行作答。

解析：

【喵呜刷题小u解析】
劳动教育旨在培养学生的劳动意识和技能，帮助学生形成正确的劳动观念，提高其劳动素质。开展劳动教育的途径多种多样，可以从校园内、社区服务和家庭三个方面入手。在校园内，可以组织学生参与植树、清扫校园等活动，让学生在实践中感受劳动的价值和意义；在社区服务方面，可以组织学生参与社区服务，如到公园捡垃圾、到敬老院帮助老人等，让学生在服务他人的过程中培养劳动意识；在家庭方面，可以鼓励学生在家中承担一定的家务劳动，如洗碗、拖地等，让学生体验劳动的乐趣和责任。通过这些途径，可以有效地培养学生的劳动意识和技能，提高学生的劳动素质。

创作类型：

原创

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