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简答题
从哪句诗中可以体会到李白与汪伦的深情厚谊？试设计这句诗的教学过程并说明意图。
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答案：
本题考查的是教学环节设计。
解析：
本题要求从李白的诗句中找出体现他与汪伦深情厚谊的诗句，并设计这句诗的教学过程。
首先，导入环节通过介绍李白与汪伦的深厚友情背景，引起学生的兴趣，为接下来的教学打下基础。接着，展示图片，让学生观察图片中的情景，感受李白与汪伦的深情厚谊，为解读诗句做好铺垫。
在解读诗句环节，教师引导学生找出体现李白与汪伦深情厚谊的诗句，并详细解读诗句，让学生理解诗句的含义和表达的情感。这是教学的核心环节，通过解读诗句，让学生深入了解李白与汪伦的深厚友情。
在情感体验环节，教师引导学生想象自己身处诗句所描述的场景中，感受李白与汪伦的深厚友情，并小组讨论，让学生分享自己的情感体验和感受。这是教学的拓展环节，通过情感体验，让学生更深入地感受李白与汪伦的深情厚谊。
最后，在拓展延伸环节，教师介绍李白的其他友情诗，让学生了解李白友情诗的特点和风格，并引导学生思考如何在现实生活中培养深厚的友情，将所学知识应用到实际生活中。这是教学的延伸环节，通过拓展延伸，让学生将所学知识应用到实际生活中，培养深厚的友情。
整个教学过程设计合理，符合学生的认知规律，能够让学生深入了解李白与汪伦的深情厚谊，并在实际生活中培养深厚的友情。
创作类型：
原创
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