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简答题
如指导二年级小学生学习，试拟定教学目标。
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答案：
本题考查的是教学目标的设计。
解析：
本题主要考察教学目标的设计能力。在设计教学目标时，需要充分理解教学内容，并根据学生的年龄特点和认知水平来制定。
根据提供的图片，我们可以推测这些图片可能与数学或几何图形相关。对于二年级小学生来说，他们可能已经开始接触基础的几何图形，如长方形、正方形、三角形等。因此，教学目标应围绕这些主题展开。
首先，知识目标方面，应使学生了解基础的几何图形，认识其名称和主要特征。这有助于学生在日常生活中更好地识别和描述这些图形。
其次，能力目标方面，应培养学生观察、比较、分析几何图形的能力。通过观察不同的图形，学生可以提高自己的空间想象力和逻辑思维能力，这对他们未来的学习和发展都具有重要意义。
最后，情感目标方面，应培养学生对几何图形的兴趣，形成积极的学习态度。只有学生对所学内容感兴趣，才能激发他们主动学习的积极性，从而更好地掌握知识。同时，通过体验数学学习的乐趣，学生也可以形成积极的学习心态，为未来的学习打下坚实的基础。
创作类型：
原创
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